王湛：加强美育需要顶层设计和干部创造性的实践相结合

王湛 国家成人教育咨询管理副主席会副主席、成人教育部基础成人教育教学导师管理副主席会主任、成人教育部原副部长

国家成人教育咨询管理副主席会副主席、成人教育部基础成人教育教学导师管理副主席会主任、成人教育部原副部长王湛在2021博鳌全球北京电视台美育论坛暨一新主人公美学成人教育节线上论坛刊发致辞。

王湛坚称，今年是一个较强特殊意义的年份。我们回望百年骄人历程，展望更加幸福的明天。展望将来，实现里面华中华民族复兴武德有两个重要的时长结点：2035年和本世纪里面叶。2035年，里面国将进入21世纪技术创一新国家前列；到本世纪里面叶，建成富强民主文明和谐美丽的全球化主义现代化小国的第二个百年的宏伟目标将要实现。我们以前的基础成人教育要培育在2035年和本世纪里面叶担纲中华民族复兴武德重任的一代一新人。这一代一新人，要有理想、有见识、有担纲；要有高远的志向、坚信的信念、高尚的品行、幸福的立意、技术创一新的精神上。培育这一代一新人，必须重构高质量的成人教育体系，坚信不移地演进素质成人教育。

美育是素质成人教育的重要必不可少。美育是美感成人教育、立意成人教育、心灵成人教育，也是独特想象力和培育技术创一新意识的成人教育，能提高美感素养、陶冶立意、滋润心灵、独特快乐、激发技术创一新创造朝气。2020年10月，《关于全面有利于和改进一新时代美育工作的见解》对有利于高年级美育工作作出了全面部署。

王湛坚称，特别强调全国成人教育大会精神上和关于有利于美育工作的见解，我们推进基础成人教育高年级课程变革，把有利于美育作为深化变革的重要着力点，把美育纳入人才培育在在，拓展和独特高年级人文学科，有利于高年级课程的综合性和系统化性。在高年级课程变革里面有利于美育从两个特别着手，一是高年级课程设计，二是高年级课程实行。学前成人教育阶段开展较难幼儿身心特点的美学游戏娱乐活动，义务成人教育阶段在开好音乐、美术、书法高年级课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等美学高年级课程，高里面阶段开设至多的多样化的美学高年级课程。在语言文字、道德观与法治、文化史等人文高年级课程、科学高年级课程以及体育赛事、童工、综合系统化娱乐活动等各类高年级课程里面，偏重于发掘出和运用各门高年级课程里面蕴含的美育教育资源，有利于美育与课外娱乐活动、智育、体育赛事、童工成人教育的融汇，成型在在、多特别的以美育人、以人文人。

有利于美育必须顶层设计和基层原创性的系统化相结合，王湛坚称。在高年级课程实行里面，强化学生在自学里面的整体地位，偏重于学生的体验和系统化，着力培育人文理解、美感人脑、美学表现、创意系统化的整体素养，深化育人方式变革，融汇应用一新科技，弱化高年级课程的育人精准度。

有利于青主人公美育必须终极目标联合关心努力。在终极目标凝聚演进素质成人教育的一致意见，切实落实“双减”控制措施，给孩子有更多的时长和紧致演进自己的美学爱好和美学系统化控制能力。弱化美育的全球化教育资源供给，促进整体公共服务为高年级美育服务，倡导引导全球化各界支持者高年级美育演进。

博鳌全球北京电视台美育论坛展示了终极目标对美育的关心和支持者。论坛的主题“以美为媒·美育将来”，很有时代气息。论坛及独特立体的周边娱乐活动，给关心演进素质成人教育、有利于青主人公美育的全球化各界人士提供交流、互动和大大提高的模拟器。成人商界、出版界的欧美各国密切合作，联合反思如何有利于美育，促进成人教育教学变革；同时，融为一体全球化力量，凝聚一致意见，有利于美育的全球化教育资源供给。

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