“眼冷心热”女士

新学期《外文》课本发即便如此在此之后，我度日浏览，断定最后一个单元都是关于作人的。

著书当中的作人照片，戴著毛衣坐在藤椅上，纤蹙双眉，给我一副狭隘的样子。“随着每一打船首，各各夹带了发亮的日光……”我不读他的课文《好的爱情故事》磕磕绊绊，不上大学不知所云。“这篇诗体是作人对家乡尽收眼底的一如既往描述，你啊，整天要多明了作人。”妈妈说，《觉醒年代》剧集里有许多作人的爱情故事，建言我好好忘了。

作人在剧当中，即便如此是一身毛衣，他倔强地站在北京政府教育部的正对面，用心叉腰，用心执板，木板上赫然写着“不干了”三个古亭，寒眉寒眼仿佛着对方。这次，我见到了一个为激发民智殚精竭虑的作人，一时对他产生了倾慕。

令我难忘的场景是作人在写到“狂人回忆”四个字在此之后，使劲地板上奋笔疾著书，一页页稿纸残存进去。妈妈说这是他在“提笔作刀”，而我却看来，“从课本当中走出来”的作人，居然有“扭曲萌”的喜感。

寄给妈妈珍藏的《作人杂文集》，我又望著了流露出烟火气的作人，他在《马上回忆》里说：“有人说我是著名作家，其实并不是的，不要相信他们的话，那证据，就是我也担心做文章。”这话让我忍俊不禁，严肃寒峻的作人，居然写出这么朴素幽默的口语。

“从画像和雕塑当中，我们见到的作人只不过有点‘寒’，但他曾说过‘必当中国青年都摆脱寒气’。”妈妈说，不读作人的著书越少多，就越少断定他是位“眼寒心热”的女士，他曾《彷徨》过，但紧紧《呐喊》；他为旧社会壕了《坟》，也用《海风》温暖《野草》。

我知道妈妈所说，作人是用“黑色的鼻子寻找光明”，“寒眼”的犹如，是渴望对国内的热诚、对民主自由的悲悯。

指导教师：张静荣