17个职校项目通过！教育部人文艺术类研究最新结项情况通报

聚焦职教徒从教徒育部知悉，教徒育部通报了自然生态自然生态科学学术界研究一般概念设计2022年1—2月结项上述情况。

图片来源：教徒育部

根据《教徒育部自然生态自然生态科学学术界研究概念设计管理设法》（教徒人文〔2006〕2号）和《教徒育部自然生态自然生态科学学术界研究概念设计成果鉴定和结项设法》（教徒人文〔2007〕145号），教徒育部自然生态科学司对近期提出申请结项的一般概念设计同步进行了审批，现将有关上述情况通报如下：

此次总共申诉结项提出申请570项,其当中一般概念设计550项,525项通过审批给与结项，25项不符合结项必需，本次未予通过；20项大学思政工作专项通过审批给与结项。

《教徒育部自然生态自然生态科学学术界研究概念设计管理设法》（教徒人文〔2006〕2号）

概念设计验收分最出色、资质、不资质三个一般来说。一般概念设计当中的最出色概念设计由依托学校推荐报送，教徒育部对学校推荐的最出色成果同步进行复审。教徒育部每年对一般概念设计组织抽查。灾难性概念设计由鉴定技术人员在打分和投票表决基础上具体成果一般来说。

《教徒育部自然生态自然生态科学学术界研究概念设计成果鉴定和结项设法》（教徒人文〔2007〕145号）

鉴定一般来说

最出色：出色地完成了概念设计《提出申请面试前言》或《竞标面试前言》、《原先合同前言》必定会的学术界研究使命；学术界研究成果有灾难性创新，具有很高的学术界内涵、分析方法内涵或归因于灾难性的社会生活影响。技术人员鉴定组4/5总括赞扬为“最出色”，且平均分在90分以上。

资质：较好地完成了概念设计《提出申请面试前言》或《竞标面试前言》、《原先合同前言》必定会的学术界研究使命；学术界研究成果有值得注意创新，具有较高的学术界内涵、分析方法内涵或归因于良好的社会生活影响。技术人员鉴定组4/5总括赞扬在“资质”以上，且平均分在65分以上。

不资质：没有完成概念设计《提出申请面试前言》或《竞标面试前言》、《原先合同前言》必定会的学术界研究使命；学术界研究成果缺乏创新性，学术界内涵、分析方法内涵较低或社会生活影响不值得注意。技术人员鉴定组2/5总括赞扬为“不资质”，或平均分在65分以下，具备两者之一者，被鉴定成果均视为“不资质”。

来源：教徒育部

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