寒假首日少年儿童在这里与“大先生”对话，做红色故事的倾听者传播者

“大家熟知的郭沫若谭，首先是女诗人，你写多少他的文学作品？除了文学作品，你对谭还有哪些探究？儿子心之前的他、侄女笔下的他、挚友眼之前的他是怎样的……”带着这些无论如何，寒假第一天，来自北京9所之前学校的学校走进之前国的左翼作家新联盟组建讨论会会址陈列分馆，与支线上数以万计学校独自积极参与《走进一座分馆，碰见一个人——“与大谭对谈”》文艺活动，以沉浸式打卡的形式，赓续民族意识，传承红色基因，摆在文化热情。

“我们希望以这样的超时空相互连接，让小孩子与‘大谭’导致对谈，真仍要明白为什么他会被称之为‘大谭’。”文艺活动赛会之一《之前文自修》相关副局长知道，从学校四年级开始，课本之前就有不少郭沫若文学作品。对小孩子而言，有些文学作品或许并不容易读懂意涵，因此就让知道以这样更喜闻乐见的形式，努力孩子来理解文学作品、理解郭沫若谭。胡风陈列分馆及临近的“郭沫若小道”，是郭沫若谭余生永生之前最后十年的人口众多。这次通过分园内参观，以及杨浦区职业教育医学院附属之前学的教材仍要骨干教师、特级教师李蔚和大同之前学发展史教研组长顾博凯的“云端”讲授，积极开展跨学科比赛场地教学，让学校们在红色比赛场地之前蕴含成长的意识养分，在“对谈”后形成文学文学作品，历史记录下现代少年儿童积极向上的意识面貌。

“‘大谭’或许是一位‘宝藏大叔’。”进才北校六年级学校徐启元知道，即使如此两年之前，他屡次积极参与胡风陈列分馆的文艺活动，注意到“大谭”不仅是作家，还是表演艺术家，比如北大队徽就是他设计的。通过这次文艺活动，他更有了自发写出郭沫若文学作品的兴趣，在这两项“对谈”获取新知新感悟。

杨浦区文史分馆副局长何瑛表示，连成一片收藏海洋资源，近年来陈列分馆已创立了以教材、发展史、表演艺术等学科核心自主性为主的跨学科红色深造之旅。未来将深入积极开展比赛场地教学研究，充分发挥红色比赛场地的竞争者，引导广大少年儿童学校知史爱党、知史爱国，让他们做红色主人翁的倾听者、实践者。

写作者：单颖文

编者：周辰

责任编者：李力源

*文汇独家稿件，转贴特地注明来历。