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“高起本”是什么意思?与“普通本科”有哪些区别?

时间:2023-10-17 12:19:27

“高起本”是什么意思?与“普通本科”有哪些区别?

“高起本”是指高起本就是专本套读 并非是专本连读 即高中起点直接读自考本科。与“普通本科”区别是高起本是非全日制的,普通本科是全日制教育,全日制教育比非全日制的含金量更高,社会认可度更高。“普通本科的定义”指国家统一高考后达到一定分数,并被有资质高校录取。通常分一本、二本(包括:公二本、民二本)、三本,学业结束后拿到相应的专业学士学位证书的。即平常说的全日制普通本科(包括:公办普通本科、民办普通本科)它不同于其他本科,如自考、助学班、电视大学、函授大学等,这些学历一般不被社会广泛认可。也不同于国家的重点院校,我国的重点本科院校主要是指国家211、985工程院校 ,主要是在提前批次及第一批录取。普通本科学历的意义:1、找工作许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历,专科没有应聘或考试资格,如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求是本科生,一些中小学招聘老师也都要求本科以上的学历,专科以上学校招教师都要求硕士或博士,本科生都基本没有机会。公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考,而且工作地点基本在基层。由于学历原因,很多专科生可能会错过某些理想的工作机会。2、考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历,如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历,国家承认均可,不分专业,而如果只是专科,不管是哪个专业,也不管毕业于哪个学校,也不管个人有什么背景关系,就一生做不了公证员、律师、法官和检察官了。3、考公务员公务员工作稳定,待遇较高,压力较小,又有权力,现在许多人都想做公务员,而人事部规定,公务员岗位需要通过公务员考试,现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考,通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。4、工资定级目前,我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班,本科生上岗工资比专科生高500元以上是正常的,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。5、人事改革许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历,在以后即使专科生完全可以胜任领导职位,却没有竞选资格。机遇摆在面前却抓不住,专科以下即使找到工作的,工作中下岗失业的几率也要比本科大得多。6、考研有了本科学历,不需学位证,就可以直接报考全国统招研究生了,而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生,尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生,但许多大学实际上却不愿招收专科生,会在某些方面设障碍。7、留学现在许多国家都承认我国的本科学历,有了本科,就可以在国外直接报读更高一级学历了,不需要在国外再浪费时间,这样会省许多费用。8、职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时专科以下基本上没有机会,而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的,没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会,而没有本科,又会丧失评高级职称的机会。“高起本”的定义:高升本就是大专选读高考或网络教育,本科选读自考。高考、网络教育和自学考试,都是国家高等教育重要组成部分,国家承认学历并享受普通高等院校毕业生同等待遇。本科毕业生符合条件的可申请学士学位。低起点,省金钱,省时间,是最近新兴的一种短时间内最快拿到本科文凭的绿色通道。

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自考本科有没有全托管的?远程教育的也可以?

看你选择的学校了!现在2018年教育改革!学历方面要求的的非常严格!全国68所可开设网络教育的院校里面的985.211高校基本上专科都剩三四个了!本科也是限制名额招生!所以说有机会的话还是尽可能的早点提升!你说的全程托管现在学校也比较少了,就看你有什么要求了!我们这现在还有几个学校在做!网教的:电子科技大学,西南科技大学,自考的:西南大学,和云南大学成教的“必须参加学校考试”你可以关注我的头条号!或者留言,多学教育专业从事学历提升!

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网络教育学院学习方式是怎样的?

网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。

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成教、自考、电大、网络教育文凭含金量对比?

成教、自考、电大、网络教育文凭含金量对比:1.自考以自学为主,采取分课考试、学分累积最后获取文凭的方式;难度最大,含金量和社会认可度都比较大。2.成教是以面授网课相结合,全国统考,难度不大,录取率高,以招收本地生为主。3.网络教育需要网络学习,参加各学校的入学考试即可入学,门槛最低。4.电大是面授和网课相结合,难度最简单,含金量最低。扩展:教育,是指有别于普通全日制教学形式的教育形式,教育不限年龄,性别。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格,或使他们转向新的方向,在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。继续教育学历有四种主要形式,分别是高等教育自学考试(自考)、网络教育(远程教育)、高考(学习形式有脱产,业余,函授)、开放大学(原广播电视大学现代远程开放教育)。

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自考生能考公务员吗?能考教师吗?工资高吗?

谢邀回答。首先可以肯定的是,自考生也是可以考公务员、考教师的。▲图片来源:国家公务员考试网▲数据来源:2019年-2021年甘肃省省考省直、市州职位表由此可见:国家已官方发文承认全日制和非全日制享有同等报名资格,意味着其他国民教育模式(自学考试、教育、网络教育、夜大、电大)都可以以本科学历报考心仪的岗位。此外,从最近刚出炉的2021年甘肃省考职位表已明确看出,自2021年起,学历要求将正式取消全日制与非全日制之分,意味着类似继续教育这种非全日制教育模式将越来越会被社会认可和接受。▲数据来源:2019年-2021年甘肃省省考省直、市州职位表通过对近三年省考职位表的筛选,我们发现:省考的学历要求越来越宽泛化、面向群体越来越广,至2021年已明确取消“全日制”字样。意味着以后公职类考试极有可能将延续省考的风潮,将教育取得学历纳入招考学历范围。 ▲数据来源:2019年-2021年甘肃省省考省直、市州职位表梳理2021年甘肃省省考报名,学历要求大学本科及以上的可报名岗位高达四百多个,较2020年上升91.4%,意味着继续教育学历将越来越被政府机关、企事业单位认可和接受。所以,自考是完全可以考公务员的。至于教师,就更没有问题了。因为教师招聘较多,比如三支特岗、事业单位等都可以,(具体以招聘公告为准)机会比公务员考试多得多。所以,如果你想报考教师或公务员就不要纠结这个问题了,放心大胆的报名吧!

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重庆邮电大学的一些专业,为什么录取分数线会超过一本线?

我是高考填报志愿咨询师,具有二十多年高考填报志愿经验积累,高考填报志愿问题有问必答,尤其是擅长院校高考填报志愿,欢迎关注咨询,今日头条搜索“康健填志愿”就可以找到我了。高等院校的录取分数线都是自然形成的,专业热门,就业率高,填报志愿的考生比较多,分数自然就高,二本院校分数线比较高也是正常的。即使高职高专名校,好专业也是分数线比较高的,也可能会超过二本分数线几十分的,毕竟分数线自然形成的,不是提前规定好的,只是考生太理想化了,认为二本就应该是二本分数,高职高专就应该是专科分数

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有的农村小学,教师人员紧张,每人基本每天都是五节或六节课,校长基本不教课,合理吗?

“有的农村学校,教师人员紧张”,在以前,由于经济发展不平衡,贫困地区的教育,存在落后面貌,教师编制不足,学生的入学率低下,学生的辍学率高。在这个时候,在这些地方,农村小学的校长是要上主科课程的。现在的农村小学,完全改变了这种落后面貌。国家级贫困地区,就是最贫穷的地方,今昔对比,已经是脱胎换骨,教育发展焕然一新,突飞猛进了。扶贫攻坚,落实“两不愁,三保障”,国家的转移支付,地方财政扶持,保障了教育的发展:学生享受受教育的权利,老师教育教学的权利与义务得到了全面落实。在教育教学的发展中,随着我国经济发展,国家与地方对教育投资力度加大,促进了农村薄弱地区的均衡教育,远程教育,网络教育,得到了发展和提高。现代网络教育,丰富了老师教育教学的手段,技能。现代化的教育教学方式,与传统的教育教学手段,有了新的改变,农村学校的领导与教师,出现了新的分工优化。现代化的教育教学方式,备课方式,授课方式,与传统的教育教学方式相比较,提出了新的要求。为了适应这种变化,农村小学的校长,在管理体制上,必然作出改变。由原来的授课,负责一个班级的工作,改为指导一个学校教师的工作。农村小学,从校长的职责来看,也不是管理好一个班。管理好一个班,是一个教师的职责。校长,不是对一个班负责,而是对一个学校负责。有的农村小学,教师紧张,是暂时的现象。这种现象,在以前,是请临时的代课老师救急,应付。现在,有的地方是区域内教师以支教的方式调剂。在我们区,鼓励城市能够评高级职称的老师,到农村支教。这些支教老师,不仅能够获得加分,而且,每月能够领取几百元的补贴。没有老师调剂过来的小学,出现了编制不足的超教育教学工作量的。学校老师能够领取超工作量的工资。学校现有教职工不能够解决教育教学的任务时,可以聘请临时代课老师。之所以说是短暂的现象,是因为,农村小学的编制,不仅是以当前的学生人数为依据,而且要以一个周期的人口出生率为依据。城镇化建设,农村学校受到的影响是很大的。在人口流动大的地方,压缩老师编制,是为了解决教师的后顾之忧。教师编制,是按照学生人数,不是按照授课的节数。校长的编制,是根据行政区域内的规划,教师人数来确定的。农村小学的校长,有专业技术人员,有行政管理人员的选择。学校规模大的农村小学校长,选择行政级别。教师和校长的分工不同,各人完成各人的岗位职责。只要完成了自己的岗位职责,至少就是合格的,也是称职的。提出这样的问题,应该是存在某些思想倾向性问题。也反映了提出这种问题的片面性,牢骚性的发泄观点,是不可取的。所谓的片面性,就是没有从校长,和教师的岗位职责来评价学校工作,混淆了老师与校长的职责所在。

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现在自学考试取得的本科文凭还有没有含金量?

这个我接触的还是比较多,可以解释一下。自学考试,大多是指所谓的函授、远程教育类的,虽然是国家承认的学历,一般情况下还分为同等学历和同等学力之分。同等学历,就是我们通常认为的获得了相应的学历,与大学统招后,取得的学历是一样的。而同等学力,是指学习能力达到了相应标准,并未获得相应的学历证书。但是不论哪一种,如果被认定为函授、自考的话,虽然国家认可,但是大多说企业都不认可。比如类似于中央电中、国家开放大学等等,甚至很多知名大学的函授类,大多数是交了学费,给你几份试卷做做,有的比较好,还有考试,虽然并不严格,但是也有很多的,压根就不用做试卷,只需要提供照片和,就能够在一定时间后取得证书。这样的,你们认为有多少含金量呢?当然,也有一些,每年需要花费一定时间去学校里读书的,最终还需要经过考试,论文答辩的,这些我承认的确有含金量,不过,在社会上的认可度也并不高。

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