初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

时间：2024-01-09 12:46:02

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我就是啊，初中真的决定不了，当时我的中考成绩只能去最差的高中，现在我在一所211读本科，相信自己，Nothing is impossible

: 微微薰

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

非常大，不要说高一，就是高三最后一个月，都有可能

: 妖幺爱生活

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

本人初中学历，而现实学历却是职业门槛的敲门砖，但是又存在很多高学历出来而找不到工作的人，更何况自己学历还低，所以最近自己报考了自考专科，发现自考对于好久没读书的自己来说真的好有难度，自学要比在学校里学难度更大更考验人，所以出来专业水平含今量也高，都还是被许多人认可的，所以我们并不要在于这些，也不要否认自己。同时自己也可以提升学历来充实自己，也确实现在学历高还是有很多好处的。

: 哼哈小迷糊

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

我知道初中生就不说话啦

: 惟可vic

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

题主既然这么问了，其实就意味着隔膜已深，大概已经没必要再交往下去了。说一个自己学生的事情：2014年那一届，我带普通文科班，跟文科重点班挨着。那时候文科全校第一名是个女生，从高一开始就是学校重点关注的清华、北大的苗子，成绩特别好。她最早选理科，全校前三，清华北大稳稳的，后来觉得文科更有意思，就中途又改了文科，很快又是文科第一，清华北大也没跑。但这个女生哪都好，就是早恋这一点不让人省心，不光早恋，而且还是和我们班一个成绩相当一般的男生早恋，据说是从初中就开始了。女生成绩好，长得也漂亮，男生呢，成绩不好，个头也矮，不到一米七，还胖胖的，总之，应该是很不符合小年轻审美标准的。偏偏两人高中谈了三年，让我们觉得，用我们班男生羡慕嫉妒恨的说法，就是超越了班级、超越了分数、超越了长相、超越了审美的结合。到了后期，我们都已经习惯了，反正人家女生谈着恋爱也是第一名，反正人家男生谈着恋爱从高一到高三也就那成绩，不上也不下。14年高考，女生如愿考入北京大学，男生考到了天津一所普通的二本，俩人开始了异地。然后，仅仅半年，我就听到了一件相当狗血的事情。俩人分手了，而且，女生和我们班另一个男生，也是当年我们学校普通班唯一一个考入北大的男生谈起了恋爱。这个世界其实很俗气，大部分的普通人也俗气，所以，当年让人惊讶的北大和二本的结合，最终以失败而告终，变成了北大和北大的强强联合。具体的原因也许一句两句说不清楚，但异地，语言沟通，精神共鸣，工作，这些或实在或虚幻的因素都可能成为压倒两人爱情的一个点。到目前为止，这对北大与北大的强强联合依然坚持着，也有四年半时间了，我相信人成熟之后的选择，才更持久。当然，我并不是说北大就不能和普通本科的学生谈恋爱，但只要恋爱的双方中任何一人提出这样的疑问，有这样的困惑，那基本就意味着两个人已经在渐行渐远了。不如尽早放弃，拖拖拉拉的，反倒更受罪。

: nancy0927

高中生如何提高自己的数学成绩？

1 数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了，公式的推导过程是万变的根基，首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。2 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，这是必要的，中学的题开型就那么些类型，一定要熟练掌握各种类型，主攻错题。3应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。4高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。5数学的学习一点都不比熟悉电脑游戏难，但也不必像小学生那样搞"题海战术"，以"题海战术"这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心，当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。6数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上．只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能进行综合能力的强化。因此，学习数学一定要在基础上下功夫，在数学的学习上不少学生会犯一个错误，因为大多老师和各种数学方法上都说要大量做题，其实它有个前提条件，做题是在三律吃透的前提下才有作用。7多从举一反三上下功夫，上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高．这是高中生共同的“心声……由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，学生一般都能听懂，课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，还有受速度和时间等方面的影响，不大注重课后的理解掌握和能力提高，只想着多做题。因此，学习中要多分析基础类、综合类、方法类、变条件、变结论、变思想、变方法，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，做到触类旁通，这有利于提高高中生的学习数学成绩

: uc217422

上海浦东塘桥的建平中学南校到底怎么样？

看看这几张浦东教育局内部会议的幻灯片（ppt）就知道答案了。[撒花]建平南校近3年平均分均低于区平均线，属于中等偏后。上图是浦东近3年参加中考均分均低于区平均的初中（81所）三林北、清流中学、洋泾南校、金杨中学、金川中学、黄楼中学、东沟中学、高桥实验中学、唐镇中学、陆行南校、南汇三中、傅雷中学、黄路学校、航头学校、洋泾东校、上南东校、上南北校、洪山中学、浦泾中学、建平中学南校、教育学院实验中学、华林中学、孙桥中学、育人中学、东林中学、施湾中学、凌桥中学、顾路中学、自由中学、蔡路中学、六团中学、浦兴中学、新云台中学、杨思中学、书院中学、大团中学、新场实验（石笋）、坦直中学、六灶中学、教发院附中、北蔡中学、南汇五中（2），进才南校（2）、历城中学、竹园中学、泾南中学、香山中学、沪新中学、育民中学、高行中学、龚路中学、江镇中学、合庆中学、张江实验中学、三林东校、川中北校、高东中学、老港中学、泥城中学、吴讯中学、长岛中学、绿川学校、三灶学校、彭镇中学、秋萍学校、三墩学校、万祥学校、宣桥学校、育才学校、光明学校、东海学校、下沙学校、上师大附二外、民办沪港学校、东城学校、民办更新学校、育华（1）、陆行南、唐镇、进才东（1）、浦外东（1）[撒花]浦东真正好的初中是浦东近三年中考均分均高于本区平均分的初中（31所）：建平西校、进才北校、上南南校、杨园中学、模范中学、华夏西校、致远中学、民办新竹园、民办交中初中、南汇二中、南汇四中、上中东校、模范东校、临港一中、民办光华中学、临港实验中学、浦外、洋泾菊园、民办平和、川中南校、建平实验、进才实验、实验东校、民办张江集团（现转为公办学校）、民办协和双语、民办尚德实验民办建平远翔、民办进才外国语、民办洋泾外国语、民办中芯学校、民办华二浦东实验。[撒花]动态来看，建平南校的成绩在改善中，连续三年平均分有提高（虽然还在区平均分以下），属于发展“情况比较好的学校”。

: 昆明阿俏哥

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

这要看您问的是小学同学还是初中，高中了。我一直还在联系的只有初中同学了，当时我们班有6个男生一起拜把子，其中就有我，还有班长（学习班级第一，年级前三），当然还有一个学习很差的，说班级倒数第一不为过，因为男生嘛，讲的是义气，玩的是游戏，所以成绩好坏不是我们选择朋友兄弟的标准。当时可以说，没有我们没去过的游戏厅，没有我们没逃过的课，没有我们把不到妹，没有……想想真想回到过去啊！说到现在他们的情况，毕竟现在老婆孩子都有了，家务事工作缠身，所以联系少了很多，不过大概情况还是知道一些的。班长那小子混的不错，公务员，现在是政府下属单位的一个副总，当然除了学习好家里确实有关系。倒数那货就让我大跌眼镜，当时学习最差，门门不及格，高考以后就没怎么联系，后来听其它同学说，人家上了大学，毕业后去了省电视台工作，现在有望当领导，唉，事事难预料啊！

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