硕士生做传销头目，手下都是本科生高学历，你怎么看？

时间：2024-01-08 11:08:14

硕士生做传销头目，手下都是本科生高学历，你怎么看？

看到这里，有点颠覆了我的人生观，对于这个问题，我们需要客观的去看待。一方面，论到底来说高学历是不应该被轻而易举的骗进传销，然而自己被骗进来去了还祸害别人，一环套一环，就这么轻易被了，这我个人可以认为是个人意志力的欠缺和学校对于反传销教育的熟视无睹，高等素质教育再一次面对强烈考验，为什么会变成如今这样，难道我们每个人不应该好好想想。另外一方面，对于传销组织这颗毒瘤为啥一直没有摘除，而是层出不穷，这到底说明了什么，打击力度不够给传销组织留下任性的机会，社会反传销的宣传不够到位让群众没有防范，不知如何辨认和防范传销组织。

: 梦里明明

初中毕业可以干什么？

可以去试试互联网学校，很不错的，就业也是比较广

: gyzmwa

读了两年中医药，现在想改中医，要重新开始读五年，应该支持吗？

想学中医并不一定非得在学校学中医。而且中医院校培养出的中医，基本上是不中不西。继续学你的中医药，毕业以后可以找个师傅跟师学习。比你在学校学内的东西强多了。

: 和你槑玩槑了

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

能够适应市场的教育就是素质教育，素质，总要有个评判标准吧?说高考是最客观最公正的素质评判标准没错吧?不同意的，只要你能弄一个标准出来大家都认可，就采用你的标准。既然标准出来了，谁能适应标准就是谁素质高。适应规则适应市场竞争这本身就是素质的体现。今天我能适应高考这个标准，将来我就能适应社会的标准。学校教育永远培养的是半成品，学生最终对社会有多大贡献那是社会市场教育的任务。学校就是练基础知识的，什么创新精神啊探索精神啊，你们所谓的素质教育，真的不需要学校教也不是学校能教的。整体技术落后于人，创新只会是偶然现象，学校教再多创新，在残酷的市场竞争中也会选择模仿，因为这是最优选择，市场是讲经济学的，可不讲情怀。整天技术处于领先了，创新就是必然，你就是学校从来没提过创新，创新人才也会遍地都是。所以，还是围绕指挥棒，该刷题刷题，你所认为的素质教育，可能根本就不是素质教育。

: 沐春风2013

南昌大学科技学院怎么样？

三本院校，是南昌大学的二级独立学院，学费比二本贵2—3倍，现在发的是南昌大学科技学院的，学校在老南大校区，设施相对陈旧，但在市区，生活方便。

: 亮剑出山

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: 蝶衣A

教师应该教学生追星吗？厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战？

最近，老师让学生为自己喜欢的明星应援的事情好像很多，从幼儿园到小学，从小学到中学。那么老师应该教学生追星吗？每个人都有追星的权利，老师也是普通人，自己追星无可厚非，但不应该让学生也随着自己的喜好进行追星。老师的职责是教书育人，要向学生传递正能量的内容。让学生喊几声“我爱你，某某某（明星名字）”，这是教书还是育人？我觉得都不是。学生正处在“三观”成长过程中，老师稍有不慎，就会向学生传递不正确的“三观”。这是大家不能容忍的。老师要正确引导学生追“星”。某些“星”确实可以让学生去追，譬如:之父钱三强，航天之父钱学森，杂交水稻之父袁隆平，人民英雄董存瑞，刘胡兰，黄继光，邱少云，防疫专家钟南山等。这些为人民服务，为祖国奉献的科学家，人民英雄等等，才是我们应该追捧的星。现在的学生确实很喜欢追“星”，我们老师要正面引导，让学生学会甄别。就算喜欢某个娱乐明星，也要让学生了解他们奋斗的历程，学习他们努力、勤奋的精神。老师在追星过程中要有理智，不要让学生出镜，不要让学校出名，更不要让明星丢脸。老师追星需慎之又慎！当孩子没有是非判断能力的时候，老师切莫追星之手伸向孩子。

: wlp_85

上技校学什么专业前景好？

我曾听吴召国说过这样一句话，未来的大头是给那些蓝领的（技术工人）。我觉得上技校也没什么不好的，学自己感兴趣的东西最重要，不是说哪个专业好，哪个专业不行，你想一想如果这个专业不可以，学校为啥要设置这个专业呢？这些问题可能是那些老一辈人问的问题，好多东西是你的兴趣加努力改变的，你一点兴趣没有你肯定一事无成。所以，如今这个社会一定要培养孩子的兴趣爱好，别只想着让自己的孩子学习好就行了，985/211算是好学校了吧，但是有些学生一点爱好都没有，你可以想象一下进入大学她在做什么，整天吃饭睡觉，不是这样吗？你要问问你自己的孩子想学什么，设计、音乐、画画...太多了！根据自己孩子的想法一步一步的走。谢谢大家的阅读，我会回答更多教育领域的问题供大家阅读！

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